Образец профессигограммы водителя

Привет, на связи Мария Сергеевна, рассказываю свой опыт и знания в юриспруденции, мой опыт больше 15 лет, это дает мне возможность делаеть правильные консультации и быстрое решение в различных ситуациях и сейчас рассмотрим — Образец профессигограммы водителя. Если по какой-то причине в Вашем городе нет профессионалов юристов или адвокатов то, можете написать свой вопрос, по мере обработки их ответ напишу всем. А еще лучше для Вас будет спросить в комментах у постоянных читателей/посетителей, которые раньше уже решили данный вопрос и возможно знают иные пути решения вопроса или проблемы.

Аttention please, данные могут быть неактуальными в момент Вашего прочтения, законы очень быстро обновляются, дополняются и видоизменяются, поэтому ждем Вашей подписки на нас в социальных сетях, чтобы Вы были в курсе всех обновлений.

3. Содержание деятельности
Водитель управляет транспортом (автомобилем, автобусом, трамваем и др.) и осуществляет пассажирские или грузовые перевозки. Он анализирует оперативную обстановку на дороге через лобовое стекло и зеркала бокового и заднего вида, считывает показания приборов с приборной доски, использует средства управления транспортным средством с учетом дорожных знаков, погодных условий, дорожного покрытия, интенсивности движения потока и других важных факторов.
Водитель обеспечивает правильную эксплуатацию транспортного средства, в том числе обкатку новой машины. Он регулярно проводит профилактические осмотры и техническое обслуживание автомобиля (мойка, заправка топливом, смазка, проверка состояния шин, давления масла в системе смазки двигателя, температуры охлаждающей жидкости, т.п.). Водитель обеспечивает своевременную смену расходных материалов и жидкостей машины.
В случае поломки транспортного средства на дороге водитель по возможности устраняет возникшие неисправности, а также участвует в ремонте автомобиля в гараже.

8. Пути получения профессии
Профессия водителя не требует получения высшего профессионального образования. Чтобы стать водителем, достаточно получить базовые профильные знания в учреждениях начального или среднего профессионального образования.
Профессию водителя автотранспортных средств категорий «В» и «С» (легковых и грузовых автомобилей) можно получить довольно быстро, на уровне начального профессионального образования. Для этого достаточно пройти теоретическую и практическую подготовку по вождению на специализированных курсах по месту жительства (в школьном автокомбинате, в автошколе, в армии), успешно сдать экзамены и получить водительское удостоверение.
Информацию об учебных заведениях можно получить в Интернет-ресурсах.

Водитель

2. Тип и класс профессии
Профессия водителя относится к типу: «Человек – Техника», она ориентирована на использование и обслуживание движущихся технических устройств. Для успешного выполнения такой работы требуются оперативность, точность, определенность действий и исполнительность, дисциплинированность.
Дополнительный тип профессии: «Человек — Знак», поскольку работа водителя связана с работой со знаковой информацией (показаниями приборов, цифрами, показаниями приборов, схемами, картами). Для эффективного выполнения своей работы водителю требуется развитое внимание.
Профессия водителя относится к классу исполнительских, она предполагает совершение действий согласно определенным алгоритмам.

Большую часть времени водитель находится вне помещения, в дороге, в любое время суток и в любую погоду. Условия работы сидячие. Специфика рабочего места: микроклимат внутри автомобиля.
Главными рабочими инструментами водителя являются механические и электрические средства управления автотранспортом. Для мелкого ремонта водитель также использует ручные инструменты (баллонник, домкрат, отвертки, т.п.).

Данный карьерный путь предполагает, что при достижении определенного уровня профессионального мастерства и жизненного опыта, водитель может решить работать на себя. Например, он может организовать коммерческий таксопарк для частного извоза пассажиров. При выборе данного направления карьеры рекомендуется развивать предпринимательские умения, дополнительно осваивать такие профессии, как менеджер проекта, предприниматель.

Водитель автомобиля

Водитель управляет транспортом (автомобилем, автобусом, трамваем и др.) и осуществляет пассажирские или грузовые перевозки. Он анализирует оперативную обстановку на дороге через лобовое стекло и зеркала бокового и заднего вида, считывает показания приборов с приборной доски, использует средства управления транспортным средством с учетом дорожных знаков, погодных условий, дорожного покрытия, интенсивности движения потока и других важных факторов.
Водитель обеспечивает правильную эксплуатацию транспортного средства, в том числе обкатку новой машины. Он регулярно проводит профилактические осмотры и техническое обслуживание автомобиля (мойка, заправка топливом, смазка, проверка состояния шин, давления масла в системе смазки двигателя, температуры охлаждающей жидкости, т.п.). Водитель обеспечивает своевременную смену расходных материалов и жидкостей машины.
В случае поломки транспортного средства на дороге водитель по возможности устраняет возникшие неисправности, а также участвует в ремонте автомобиля в гараже.

Хорошая подготовка по математике, физике, черчению и географии в пределах школьной программы. Должен знать правила дорожного движения, устройство автомобиля, порядок и периодичность выполнения работ по техобслуживанию. Должен обладать достаточно высокой техникой вождения автомобиля.

Водитель

• органов дыхания (бронхиальная астма и др.);
• сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная недостаточность и др.);
• опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм и др.);
• нервной системы (менингит, опухоли и др.);
• органов зрения (катаракта и др.);
• кожи с локализацией на кистях рук (дерматиты, экзема и др.).

Водитель грузовых машин

Возможно создание малых предприятий по перевозке грузов и оказанию других транспортных услуг частным лицам и организациям, осуществление на собственной или арендованной машине транспортных перевозок в частном порядке, в качестве как самостоятельного юридического лица.

• опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм, полиартрит и др.),
• сердечно-сосудистой системы (гипертония, вегетососудистая дистония и др.),
• органов пищеварения (язвенная болезнь, хронический гастрит и др.),
• почек и мочевых путей (нефрит, туберкулез почек и др.),
• нервной системы (неврозы),
• органов зрения (пониженные острота зрения и цветоразличения, сужение полей зрения, нарушение бинокулярности),
• органов слуха (пониженная острота слуха).

• управлять автобусом в различных дорожных и метеорологических условиях,
• выполнять работы по контрольному осмотру автобусов перед выездом на линию и ежедневному техническому обслуживанию по возвращении из рейса,
• определять и устранять возникающие во время работы мелкие неисправности, не требующие разборки механизмов и агрегатов автобуса,
• оформлять первичные документы по учету работы автобусов.

МЕДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ

• правила дорожного движения, основы безопасного управления автомобилем, причины дорожно-транспортных происшествий и способы их предупреждения,
• виды ответственности за нарушения Правил дорожного движения, порядок и правила эксплуатации автомобилей и причинение вреда окружающей среде,
• основы экономических знаний в объеме программы обучения, порядок лицензирования перевозочной деятельности,
• назначение, расположение, устройство и принцип действия основных механизмов, систем и приборов автомобиля,
• признаки, причины и опасные последствия неисправностей, возникающих в процессе эксплуатации автомобилей, способы их обнаружения и устранения,
• правила обкатки и хранения автомобилей, эксплуатации аккумуляторных батарей и автомобильных шин,
• назначение, марки и свойства применяемых на автомобиле топлив, масел, смазок и специальных жидкостей, способы их экономии,
• правила перевозки различных грузов,
• правила охраны труда при эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств, при погрузке, разгрузке и перевозке различных грузов, при обращении с эксплуатационными материалами (топливом, электролитом, охлаждающими жидкостями, маслами и др.).

Профессиограммы для лиц с ограниченными возможностями здоровья были размещёны на сайте Департамента труда и занятости Москвы в начале этого года. Специалисты же Колледжа уже готовы пополнить этот перечень. В частности, включить в него ещё несколько профессий, связанных с компьютерами.

Объект регулирования указанных НПА частично совпадает (а если говорить именно о предрейсовом осмотре водителей, совпадает полностью), но основным документом, положения которого следует изучать работодателям, можно считать наиболее поздний — приказ Минздрава № 835н.

Производственная характеристика для мсэ — пошаговая инструкция заполнения

Пункты не могут оставаться не заполненными. Если нет определенной информации для отражения в соответствующих строчках, стоит поставить прочерки.
Личностные качества, интересы и склонности: дисциплинированность; ¦ находчивость; осторожность; ¦ уравновешенность; рассудительность; ¦ уверенность; самообладание; ¦ выносливость.

Производственная характеристика нужна работнику в том случае, если он проходит освидетельствование медико-социальной экспертизой (МСЭ) на предмет получения группы инвалидности. Обязанность по ее заполнению ложится на работодателя, который не вправе отказать работнику в предоставлении этого документа. Производственную характеристику для МСЭ, бланк и пример ее заполнения можно посмотреть ниже.

harakteristika.jpg

• Документ должен заполняться в настоящем либо в прошедшем времени, это будет зависеть от того, расторгнуты ли с работником трудовые отношений или нет.
• Документ может быть заполнен как в печатном виде, так и от руки. В последнем случае данные просто вносятся в пустые строки бланка производственной характеристики.
• Если бланк заполняется от руки, в нем не должно быть помарок и исправлений.
• Характеристику подписывают двое или больше сотрудников предприятия (руководитель, главный бухгалтер, кадровик, представитель профсоюза и т.д.). Это будет зависеть от того, кто вносит данные в бланк.

Как заполнить производственную характеристику для МСЭ

• Полное ФИО работника.
• Полное наименование и местонахождение предприятия, которое дает характеристику.
• Цех (отдел) в котором трудится человек.
• Описать, как организован процесс труда данного работника (индивидуальная работа, бригадная и т.д.).
• Должность, на которой работник трудится на момент прохождения освидетельствования, либо, на которой трудился до увольнения.
• Дополнительные сведения о должности или профессии (квалификация, разряд, смежные специальности и т.д.).
• Описание выполняемой работы и ее характеристики: напряженность, тяжесть, монотонность и т.д. Как правило, эти данные можно взять из карты СОУТ (аттестации) рабочего места.
• Есть ли у работника льготы (сокращенный рабочий день, дополнительный отпуск и т.д.).
• Указать, может ли работодатель перевести человека на более легкую работу.
• Необходимо написать, справляется ли человек с текущей работой, если есть нормы выработки указать и их.
• Привести суммы заработной платы за последний год, в разбивке по месяцам.
• Указать количество больничных листов и их продолжительность за последний год.

Рассмотрим особенности этого документа. В связи с принятием закона № 181-ФЗ от 24 ноября 1995 г. функции проведения экспертизы от Врачебно-трудовых экспертных комиссий (ВТЭК) перешли к органам Медико-социальной экспертизы (МСЭ).

Производственная характеристика — это официальный документ, который составляет и выдает руководитель организации сотруднику для дальнейшей его передачи по месту требования. Построение профессиограммы может быть осуществлено в следующей.

Производственная характеристика для МСЭ: образец заполнения – 2022

В перечень документов должна быть включена производственная характеристика для МСЭ (ВТЭК). Ее оформляет руководитель организации. Внесение сведений производится на основании целого списка документации. Процедура требует соблюдения ряда правил.

1. Системность. Нужно изучать особенности профессии в рамках конкретной фирмы.
2. Целостность. Должны учитываться интеллектуальные, нравственные, моральные, психологические, физические особенности личности.
3. Практичность. Результаты диагностики должны быть представлены в доступной форме, ориентированы на деятельность конкретной фирмы.
4. Научность, современность. При исследовании кандидата и профессии должны применяться новейшие методы, современные теории.
5. Эффективность. Перспектива развития должны быть направлена не только на конкретного работника, но также на развитие фирмы в условиях высокой конкуренции.
6. Целенаправленность. Исследование профессии должно иметь теоретическое и практическое значение.
7. Личностный подход. Анализ вариантов компенсации одних качеств другими, адаптации труда согласно индивидуальным особенностям.
8. Допуски. Нужно определить минимальное и максимальное соответствие/несоответствие требованиям профессии.
9. Надежность. Нужно рассматривать все ситуации на производстве, в том числе вредные, опасные. Даже если те случаются крайне редко.
10. Этический принцип. Все профессии требуют уважительного отношения. Нельзя принижать достоинство одних профессий ради рекламы других.
11. Конкретность. Нужно не просто описывать профессиональные задачи, а определять, как часто они встречаются, каких затрат требуют, какова их значимость.

Как составить

• кожные заболевания;
• аллергия на химические препараты;
• варикозное расширение вен;
• проблемы с координацией рук;
• нарушения в работе опорно-двигательного аппарата;
• серьезные проблемы со зрением, болезни глаз.

Парикмахер

• точно выполнять инструкции, указания;
• заниматься монотонной деятельностью (для специалистов, работающих с бумагами);
• работать с людьми (для специалистов соответствующего направления);
• устойчивые трудовые интересы.